<<<     ΛΛΛ     >>>   

в подъездах, замазывали замки квартир грязью или вставляли в них спички. Самой невинной

шалостью было позвонить в дверь и убежать.

Помогло в укреплении дисциплины то, что в школы стали приходить мужчины,

демобилизованные из армии. Теперь в звании преподавателя, завуча или директора они

стали наводить порядок.

Специфические черты нового пополнения, естественно, отражались на школьных

порядках. В ноябре 1942 года директор одной из школ Октябрьского района ввел

«единообразную форму приветствия и рапорта во всех классах». Особую роль в своих

нововведениях он отвел дежурному по классу. Дежурный должен был при входе учителя в

класс рявкнуть на сидящих за партами одноклассников: «Встать, смирно!», а потом, чеканя

шаг, подойти к учителю и отдать ему рапорт: «Товарищ преподаватель, в классе отсутствует

столько-то человек, налицо столько-то человек. Класс к занятиям готов. Дежурный

такой-то».

После этого учитель поворачивался к классу, говорил: «Здравствуйте!» (без всякого

«ребята») и в ответ слышал: «Здравствуйте!»

Казалось бы, теперь можно было разрешить ребятам сесть. Но нет, здесь-то директором

было придумано самое главное, что так ему нравилось, поскольку больше всего напоминало

строевой устав. В этом месте, согласно приказу, учитель подавал команду: «Вольно!»,

дежурный ее повторял и только после этого учитель произносил долгожданное «садитесь».

По окончании урока ученики должны были ждать, пока учитель не скажет: «Урок

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 11 воспоминания
В случае проявления себя родичевым в действующей красной армии стойким защитником союза сср
Уличная преступность в москве в спокойно женщина
Следователю врал
Возить по городу приговоренных к расстрелу было нерационально приговоры женщина