1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21

в начало главы << >> в начало части

СТИМУЛИРОВАНИЕ РАБОТНИКОВ РЕДАКЦИИ

Это один из важнейших методов управления редакцией, он сочетает организационное (административное), экономическое и воспитательное воздействие на членов коллектива.

В каждой редакции полезно сформировать, исходя из ее возможностей, оптимальную для нее систему стимулирования. Главное для нее – сочетание материальных и моральных стимулов. Наибольшее значение сейчас имеют формы материального поощрения, но это не должно умалять роли и моральных стимулов.

Разумеется, используя материальные, прежде всего финансовые, стимулы, – переводя сотрудника на вышеоплачиваемую должность, выплачивая ему повышенный гонорар или премируя его путевкой в санаторий, руководители коллектива эффективно регулируют интенсивность и качество его труда. Но подчас не меньший эффект дает использование форм морального стимулирования – благодарность в приказе редактора или решение редколлегии вывесить публикацию журналиста на редакционную доску лучших материалов месяца. Действенными формами морального поощрения является решение направить журналиста в «свободный поиск» – разрешить ему выехать в командировку в любой район республики или области, чтобы написать материал на давно «выношенную» им тему. Или предоставление ему возможности вести в периодическом издании персональную рубрику – так, как вели «свои» рубрики в течение десятков лет В. Песков в «Комсомольской правде» или Ю. Рост в еженедельнике «Московские новости». Да и просто доброе слово главного редактора на летучке, публичное одобрение инициативы дает журналисту новый заряд энергии. Немалое значение имеет и то обстоятельство, что в редакции любая форма гласного материального поощрения означает и моральное стимулирование: приказ о премировании сотрудника читают все его коллеги. А решение главного редактора продлить трудовой договор с журналистом означает признание его заслуг в подготовке издания и одновременно – обеспечение достаточно высокого уровня материальной компенсации его труда.

Стимулируют не только труд журналистов или технических работников, но и коллективов – творческих отделов, технических и коммерческих служб. Это не менее важно – признание заслуг коллектива, чем достоинств отдельной личности.

К системе стимулирования примыкает и система мер взыскания. В нее входят различные формы наказания – отрицательная оценка слабой работы журналиста или другого сотрудника редакции, нарушений трудовой дисциплины или норм профессиональной этики. Эти формы также имеют материальный и моральный характер, например, уменьшение гонорара за неудачную публикацию, административное взыскание – от предупреждения до выговора и даже решения редактора прервать контракт с сотрудником, или просто сообщение ответственного секретаря на летучке о том, что неудачная статья журналиста пошла «в корзину». Важно лишь, чтобы при использовании любой формы стимулирования или взыскания была соблюдена объективность: мера поощрения или наказания должна соответствовать мере заслуг или проступка. Лишь в этом случае действия администрации будут поддержаны коллективом, их использование как метода управления даст запланированный эффект и будет иметь воспитательную ценность.

Определенное значение имеют и такие методы управления редакцией, как повышение профессионального мастерства журналистов и других работников и создание оптимальных условий для их труда. Большую роль в организации обмена опытом журналистов, поддержании высокого уровня их знаний и умений играют редакционные летучки.

Летучка – производственное совещание всех творческих работников редакции. Обычно она проводится в определенный день недели – в соответствии с периодичностью выхода газеты – и посвящается обсуждению вышедших за это время номеров. Руководит летучкой главный редактор или его заместитель, они же и завершают ее, подводя итог обсуждению. Журналисты редакции, независимо от их должности, выступают на летучках в соответствии с графиком, разработанным секретариатом, в роли обозревателя, давая оценку публикациям, их достоинствам и недостаткам.

Нередко в редакциях проводятся тематические летучки, посвященные определенной стороне работы творческого коллектива. Такая летучка может быть посвящена, например, оперативной информации в газете, жанровой системе ее материалов, иллюстрированию или работе собственных корреспондентов и т.д.

Дискуссия, развертывающаяся на летучке, свободный обмен мнениями ее участниками при оценке публикаций, необходимость для очередного обозревателя серьезно готовиться к ней, оценивая все стороны вышедших номеров газеты, обогащают участников летучки, повышают их требования к результатам собственной деятельности. И обеспечивают демократичность в обсуждении и решении важных вопросов, связанных с организацией работы коллектива.

Эффективность работы сотрудников редакции в немалой степени зависит и от условий их труда. Размещение в редакционных кабинетах, удобная рабочая мебель, освещенность помещений, поддержание трудового режима, обеспечивающего здоровье работников, – для руководителей коллектива здесь не должно быть мелочей. И конечно – оснащение редакции новейшими техническими средствами, прежде всего компьютерами и малой оргтехникой – все влияет на рабочее настроение журналистов, поддерживает их творческий тонус.

в начало главы << >> в начало части

КОНТРОЛЬ И ПРОВЕРКА ИСПОЛНЕНИЯ

Они завершают всю систему методов управления редакционным коллективом. Без контроля все остальные методы управления теряют свою эффективность.

Специалисты в области управления понимают под контролем систему наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования объекта принятым управленческим решениям. В ходе контроля выявляются результаты воздействия субъекта на объект, отклонения от выполнения решений, определяются пути преодоления этих отклонений, устранения того, что мешает нормальному функционированию системы. Все это полностью относится к контролю в редакции.

При контроле важна системность. Необходимо определить, кто осуществляет контроль, что контролируется, каковы этапы, характер и цель этого процесса. В редакционном коллективе контроль сверху проводят все лица, занимающие все руководящие должности во всех подразделениях, на соответствующем уровне структуры редакции. Прежде всего, ее руководители – главный редактор, его заместители, редколлегия. Они осуществляют общий контроль, проверку деятельности всех звеньев коллектива, выполнение важнейших решений, в частности общередакционных планов.

С понижением уровня и места руководителя контроль приобретает все более конкретный и частный характер. Одна из главных функций секретариата – повседневный контроль всех подразделений и служб редакции. Заведующий отделом контролирует работу только на своем участке – своих журналистов. Если кто-либо из сотрудников редакции возглавляет группу коллег, он контролирует выполнение общего для них задания.

Но контроль в редакции может осуществляться и снизу. На летучках, производственных совещаниях любой журналист может обратить внимание заведующего отделом, ответственного секретаря на необходимость их вмешательства, чтобы обеспечить выполнение плана.

Контроль в редакции может быть повседневным, периодическим и итоговым. Секретариат повседневно проверяет выполнение отделами оперативных заданий. Периодически он контролирует состояние «портфеля» – запаса материалов в каждом отделе. В конце месяца, квартала, полугодия главный редактор и редколлегия, секретариат и заведующие отделами проводят итоговый контроль.

В ходе контроля проверяется выполнение планов и управленческих решений на всех направлениях работы редакции. Это означает как проверку деятельности отделов и других подразделений редакции, так и персональный контроль работы каждого журналиста. Для этого используют все возможные средства и формы: регулярные отчеты руководителей отделов на редколлегии, сообщения ответственного секретаря на планерках и летучках о выполнении планов, встречи главного редактора и его заместителей с журналистами для выяснения хода выполнения конкретных заданий и т.д. И конечно, главное – повседневный учет результатов работы отделов и журналистов.

Вопросы для самопроверки

1.        Какую роль устав редакции играет в организации ее работы?

2.        Какие методы управления редакцией используют ее руководители?

3.        Что можно и нужно моделировать в газетной редакции и ее деятельности?

4.        Что такое сетевой график подготовки номеров газеты, и каковы его достоинства?

5.        Как формируется долговременная модель периодического издания, и кто отвечает за ее подготовку?

6.        Какие виды планов входят в систему редакционного планирования, и каковы их особенности?

7.        Каковы цели координации редакционной деятельности?

8.        Как в редакции используют нормирование труда ее работников и учитывают ее результаты?

9.        Какие формы и методы стимулирования работников редакции и взыскания вы знаете?

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21

• Аренда стационарного бетононасоса

  Вам сюда! Автомобильные и стационарные бетононасосы в аренду. Круглосуточно

  aurora-rent.ru