<<<     ΛΛΛ     >>>   

раскрыв глаза, – „Прибыл сам товарищ Сталин и повел войска вперед“, и ученик был

причесан, а вот разбор оказался каким-то странным: „товарищ“ – подлежащее, „Сталин“ –

определение. Может быть, это недоразумение?»

Недоразумение это или нет – не знаю, но одно можно сказать точно: ни в одной, даже

самой враждебной нам стране никому не приходило в голову перевести т. Сталина из

подлежащих в определения.

Учителя, конечно, как могли, старались раскрыть детям глаза на тяжелую жизнь

нашего народа при капитализме. Уже в 1934 году авторы учебной книги «Юные ленинцы», о

которой мы уже вспоминали, давали ученикам такое задание: позвать в класс рабочего с

подшефной фабрики и узнать у него, кому принадлежала фабрика до Октябрьской

революции, сколько часов заставляли фабриканты работать, в каких помещениях жили

рабочие. Для того же, чтобы плоды революционных преобразований стали видны более

отчетливо, они предлагали спросить рабочего о том, кто управляет фабрикой в наше время,

сколько часов работают рабочие теперь и как заботится фабрика о рабочих, женщинах и

детях.

Когда эта книга была переиздана в 1941 году, задания о приглашении рабочего с

подшефной фабрики в ней уже не было. Зато появились новые задания, отвечающие духу

времени, например такое: организовать среди родителей и детей сбор средств на постройку

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 10 сообщение
Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 5 магазине
Гестапо спецслужб деятельностью
Религии русские двадцать
По пути алексей иванович кричал laquo