<<<     ΛΛΛ     >>>   

раздельного обучения. Это нововведение вместе с цифровыми баллами закончило

реставрацию в СССР старорежимной школы. С 1918 года в наших начальных и средних

учебных заведениях мальчики и девочки учились вместе. Теперь снова, как и до революции,

ученики были разделены по полам. Представляю, какое разочарование, а может быть, и боль,

испытали те, кто все лето ждал встречи с любимой или любимым у дверей школы и не

дождался ее! Летом 1943 года в газетах шло обсуждение этого вопроса. «В семье, – говорили

сторонники совместного обучения, – все живут вместе: родители, дети, братья и сестры.

Школа – естественное продолжение жизни, проведенной в семье. Зачем создавать какие-то

монастыри? Чтобы появился запретный плод, чтобы дети, мальчики и девочки, отвыкли друг

от друга, одичали? А об облагораживающем влиянии девушек на юношей разве можно

забывать? А о мужественно-стимулирующем влиянии юношей на девушек? А как можно

забывать о том, что совместное обучение, соблюдение дисциплины, занятия физкультурой

предохраняют от обострения сексуальных потребностей!»

Но их уже не слушали. Противники совместного обучения указывали на то, что

мальчики и девочки развиваются не одновременно. Сначала девочки обгоняют в развитии

мальчиков, потом мальчики девочек. В создании мужских школ деятели школьной реформы

видели широкие возможности военного воспитания. Кроме того, настаивая на раздельном

обучении, они ссылались на большую склонность мальчиков к точным наукам, технике, на

создание в условиях однополости обстановки большей дружбы, товарищеской поддержки и

взаимопонимания. К сожалению, во многих московских семьях детей становилось все

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Василий сергеевич
Только около кухни светились ярким желтым светом два немигающих глаза общей квартирной кошки машки
Немцы заняли его деревню красный рог на
По пути алексей иванович кричал laquo
Эффект которого зависит от строительства оружием