1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 Только эти пять видов аудитории могут
продемонстрировать противоречия.
В демонстрации противоречий,
как правило, присутствует эристика (т.е. стороны отстаивают не истину, а
интересы). Лишь в некоторых случаях полемика приобретает характер
диалектического диалога. Переход к диалектике возможен тогда, когда
полемизирующие стороны объединяются вокруг одной цели.
Например, полемика в
правлении банка, фонда и т.д. или даже в парламенте в случае единства целей.
Например, в банке по поводу увеличения фондов, в парламенте в случае внешнего по
отношению к государству вызова. (Правительство, которое не может преодолеть
противоречий внутри страны, иногда прибегает к тому, чтобы организовать внешние
вызовы или внешние угрозы.). Сходным образом и внутри страны в частных случаях
в тех или иных организациях ищут реальных и воображаемых конкурентов или даже
личных врагов. Это обеспечивает переход от эристики к диалектике в полемике. В
процессе диалектического спора противоречия могут быть конструктивно разрешены.
Для того чтобы противоречия переросли в конфликт, когда действуют не только речью, но и
практическими действиями: вооруженной борьбой, террором, забастовками,
перерывами в работе транспорта, связи, энергоснабжения и другими подобными,
необходимы особые речевые условия.
Эти речевые условия связаны
с тем, в каком виде словесности возможен переход к действию. Общая картина
эффективности видов словесности выглядит следующим образом (см. таблицу).
Роды словесности
Эмоции
Внимание
Знание
Навыки
Намерения
Действия
1.
Диалог
+
+
+
+
+
+
2.
Молва
+
+
–
–
–
–
3.
Фольклор
+
–
+
+
–
–
4.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9
|
