Пиши и продавай!
Пиши и продавай! |
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 ОБРАЗЦЫ ОСНОВНЫХ ДОКУМЕНТОВ Документ 1. Бланк стандартизованного интервью Документ 2. Бланк кодирования результатов контент-анализа Документ 5. Сценарий «Фокус-групп» по актуальным проблемам практической журналистской деятельности Документ 6. Единицы анализа материалов (Доминанта – Диалогичность) Как свидетельствует наш опыт, наиболее эффективным методом анализа творческих и диалогических составляющих современной журналистской практики являются социологические исследования. Организовать и провести их в ситуации, когда нет средств на то, чтобы это сделали профессионалы, может сам редакционный коллектив. Конечно, для этого нужны хотя бы первоначальные знания. Вот почему мы посчитали необходимым представить некоторые методики проведения подобных исследований. Для сбора социологической информации чаще всего применяются методы контент-анализа, опроса, стандартизированного интервью, анализа документов. Автор данной книги, участвуя в работе областных и региональных семинаров журналистов-практиков, как правило, представлял коллегам результаты, полученные с помощью данных методов. Для сбора информации уже непосредственно в ходе общения нередко также использовался метод фокус-групп и частично – метод социально-психологического эксперимента. Отклики журналистов свидетельствовали, что подобные семинары-тренинги были полезными прежде всего сточки зрения корректировки, к примеру, содержательной или социально-психологической модели деятельности средств массовой информации, а также, что тоже немаловажно, способствовали их собственной творческой саморефлексии. Результаты исследований позволяли журналистам (об этом свидетельствовал анкетный опрос участников семинаров) делать расширительные выводы для создания реальных планов творческой деятельности редакционных коллективов СМИ по установлению истинно диалоговых отношений со своей аудиторией, а также при необходимости давали возможность корректировать их. Значимо это было и для формирования по-настоящему творческой атмосферы в редакции, а также для описания принципов профессиональной культуры журналиста. В дальнейшем коллективы редакций и телерадиокомпаний, как правило, брали подобные методики на вооружение и использовали их уже самостоятельно. В том числе и для работы непосредственно с аудиторией СМИ. Возможно, они пригодятся и вам, читатель! ОБРАЗЦЫ ОСНОВНЫХ ДОКУМЕНТОВ БЛАНК СТАНДАРТИЗИРОВАННОГО ИНТЕРВЬЮ 1. Как Вы считаете, произошли ли существенные изменения в средствах массовой информации вашей области, города, района? ______________________________________________________ 2. Если да, то в чем, прежде всего, проявились эти изменения? ______________________________________________________ 3. Давайте поговорим о некоторых изменениях в сфере Вашего индивидуального журналистского творчества. Что Вы можете в связи с этим сказать о: 01. тематике Ваших выступлений? ___________________________________________________ 02. о методах сбора информации для журналистских выступлений и дальнейшей аналитической деятельности? ___________________________________________________ 03. о характере трансформации этих фактов и сведений? ___________________________________________________ 04. о Ваших индивидуальных методах творческой работы над журналистским произведением? ___________________________________________________ 05. о взаимоотношениях с руководством вашего СМИ на этапе его «продвижения» к публикации или выходу в эфир? ___________________________________________________ 06. о Вашей деятельности (если такое случается) по учету так называемых посткоммуникативных последствий публикации или выхода в эфир данных материалов? ___________________________________________________ 4. Считаете ли Вы, что сегодня можно говорить и об изменениях аудитории средств массовой информации вашего региона, области, города или района? 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|
|
|
|
