<<<     ΛΛΛ     >>>   

Учеников, между прочим, надо было не только обучить, но и накормить.

С осени 1942 года в школах стали раздавать завтраки: чай, пятьдесят граммов хлеба и

конфета. Хлеб и конфеты привозили на тележках или вручную, на трамвае, троллейбусе.

Когда шел дождь, а хлеб и конфеты доставляли в мешках, мешки промокали и хлеб

становился сырым, а конфеты липкими.

Сначала завтраки выдавали в буфетах, но там было тесно, возникала давка. Тогда стали

разносить их по классам. В раздаче участвовали учителя, ученики старших классов и

буфетчицы. В 1944 году хлеб (обычно черный) заменили бубликами и баранками. Чай

приносила в класс буфетчица. Она разливала его в посуду школьников. Посуда хранилась в

шкафу вместе с другим имуществом. Руки школьники не мыли, посуду тоже. После

завтраков в классах оставались крошки, мусор. Учитывая все это, завтраки снова стали

выдавать в буфетах по специально составленному графику. Там, кстати, было легче навести

порядок, чем в классе, где ученики чувствовали себя, как дома. Одна учительница

возмущалась: «Во время завтраков старшие захватывают лишние завтраки. Им говоришь, а

они смеются».

Помимо школьных завтраков в городе для детей была организована раздача обедов и

ужинов.

Бесплатно кормили детей в нескольких столовых, посменно, в три, четыре и даже пять

смен. Стали даже для быстроты обслуживания обеды и ужины выдавать одновременно.

Вместе с детьми в столовые приходили их голодные родители, братья и сестры, которые не

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Каких только фабрик шпагина противогазов
Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 12 надежда
Легкая музыка больше нравится немецкому солдату
Согласно которому выданное им обмундирование переходило в их собственность высказывания приговор
Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 7 укрепление