|
<<< ΛΛΛ >>>
134.
Всерос. совещание по вопросам завершения перехода
19—20 марта 1974, Москва
135.
Совещание представителей 29 областей и авт. республик Нечернозёмной зоны РСФСР по нар. и проф. -тех.
29- ЗОокт. 1975, Вологда
136.
Всерос. координационное совещание по проблемам совершенствования подготовки учителей для ср. обще-
137
13—14 апр. 1978, Москва
138
28 - 30 июня 1978, Москва
139.
Всес. съезд работников нар. образования ........
20—22 дек. 1988, Москва
В противовес ВУСу был создан Союз учителей-интернационалистов, на его первом съезде (2) участвовало ок 150 делегатов Рассматривались вопросы реформы школы, организации сов системы нар просвещения На съезде выступал В И Ленин В резолюции съезд определил школу как трудовую, политехн, основанную на самодеятельности и производит труде учащихся Более массовым стал 1-й Всерос учительский съезд (3), собравший 550 делегатов По гл вопросам выступили M H Покровский (общий план организации дела нар образования), H К Крупская (учительство и внешк образование), В M Познер (учительство и сов власть) Была обсуждена работа Государственной комиссии по просвещению Большинством голосов принята резолюция, осуждавшая деятельность ВУСа
<<< ΛΛΛ >>>
Развитие психики школьников в процессе уч
Зависит от предметного содержания той деятельности
Интроспективной психологии
Любая деятельность человека всегда осуществляется сознательно
В 1913 выступил с программой построения новой психологии
|
