1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10

·         составлять гипотезы о причинной связи между изучаемыми явлениями;

·         проверять гипотезы опытом;

·         составлять теорию изучаемого».

Теоретический уровень исследования включает в себя ряд последовательных стадий работы, на которых научное знание облекается в определенные формы, существуя и развиваясь в них и посредством их.

Связующим звеном между эмпирическим и теоретическим этапами является постановка проблемы. Это значит:

·         определить известное и неизвестное, факты, объясненные и требующие объяснения; факты, соответствующие теории и противоречащие ей;

·         сформулировать вопрос, выражающий основной смысл проблемы, обосновать его актуальность и важность для науки;

·         наметить конкретные задачи, последовательность их решения и применяемые при этом методы.

Главная задача исследователя – выявить причины явлений, законы, ими управляющие. Поэтому и основной разновидностью гипотезы является предположение о причине, об условиях, о законе возникновения, существования, развития изучаемых явлений.

Доказательство – следующая необходимая стадия и форма, в которой существует и развивается далее научное знание.

Доказательство осуществляется, прежде всего, практическим путем, но в данном случае речь идет о логическом, теоретическом доказательстве – его суть состоит в подтверждении или опровержении выдвигаемых положений теоретическими аргументами.

Итак, научное исследование в каждом цикле совершает движение от эмпирии к теории и от теории к проверяющей ее практике.

Этот процесс включает определенные стадии и характерные формы, в которых существует и развивается научное знание:

Ø      получение и описание фактов – постановка научных проблем;

Ø      выдвижение гипотез новых идей и положений;

Ø      формирование теории, органическое включение в нее доказанных положений.

Завершение каждого цикла есть одновременно и начало нового цикла, ведущего к дальнейшему развитию и обогащению теории.

в начало

Методический замысел исследования и его основные этапы

Замысел исследования – это основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения исследования, его этапы.

В замысле исследования выстраиваются в логический порядок:

Ø      цель, задачи, гипотеза исследования;

Ø      критерии, показатели развития конкретного явления соотносятся с конкретными методами исследования;

Ø      определяется последовательность применения этих методов, порядок управления ходом эксперимента, порядок регистрации, накопления и обобщения экспериментального материала.

Замысел исследования определяет и его этапы. Обычно исследование состоит их трех основных этапов.

Первый этап работы включает в себя:

·         выбор проблемы и темы;

·         определение объекта и предмета, целей и задач;

·         разработку гипотезы исследования.

Второй этап работы содержит:

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10