<<<     ΛΛΛ     >>>   

явления. «Ошибки, – сказала она, – допускают даже учителя, имеющие высшее образование,

это продукция наших вузов времен „левацкого загиба“, они зачастую пишут неграмотно…

Классической иллюстрацией неграмотности учителя служит один факт, когда ученик

написал слово „птица“, а учитель его подправил, написав „птитца“».

Различные протоколы и справки, сохранившиеся с тех времен, донесли до нас и другие

интересные ошибки, которые допускали выпускники советских школ. Любили они

почему-то употреблять букву «Ы». То напишут «бондырь» вместо «бондарь», то

«кастылянша» вместо «кастелянша». А уж какие словосочетания интересные выдумывали, и

говорить нечего. Например: «Два человека парней», «Спусковая собачка курка»,

«Машинистка пишущих машин» (то есть машинистка), а в одном протоколе револьвер

«Вальтер» вообще «Вольтером» назвали.

Помимо орфографических ошибок учителя иногда преподносили своим ученикам

оригинальные суждения, выходящие за рамки школьных программ.

В одной из школ Замоскворечья в 1932 году учительница литературы, после того как

ученик у доски прочитал наизусть «Зима. Крестьянин, торжествуя…», спросила класс:

«Ребята, а что тут неверно у Пушкина?» Ребята удивились. Им и в голову не приходило, что

у Пушкина может быть что-то неверно. А оказалось, что для торжества у крестьянина не

было никаких оснований: на дворе-то крепостное право, а поэтому для него что грязь, что

снег – все было едино.

Не менее интересное суждение высказал в 1948 году директор школы № 239

Дзержинского района Г. И. Абрамов, после того как не получил никакого вразумительного

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

В ответных письмах тоже было мало веселого
В конце сороковых годов ненавязчивая советская реклама сообщала москвичам laquo
Он же получал зарплату примеру история
Из угрюмой стану я веселой тревогой простым
Загадочной русской души