<<<     ΛΛΛ     >>>   

умственная отсталость у наших детей носила скорее социальный, чем физиологический

характер.

Но от этого, как говорится, не легче. Чтобы лучше представить себе некоторые

московские школы и их учеников тех лет, побываем в одной из них вместе с Е. В.

Мартьяновой (о ней самой немного позже). Когда Екатерина Васильевна пришла в школу,

была перемена… «Дети кувыркались, кричали, свистели, стоял невообразимый гул, словно

школа была наполнена голубями…» Навыки личной гигиены, как заметила гостья, детям, по

всей вероятности, оставались неизвестны. У них были грязная одежда, грязные лица, а входя

в учительскую, они как-то странно становились боком, словно хотели вот-вот из нее

выскочить… Когда учительница Гончарова спросила одного школьника, в чем дело, за что

он ударил девочку, он ответил: «Она меня за ноги схватила». Оказывается, у учеников этой

школы была привычка спускаться и подниматься в класс по водосточной трубе. Урок

истории в пятом классе в тот день заменили русским. Ребята кричали, чтобы их распустили,

стали заявлять, что русский язык не нужен, давайте историю… «Я села около одного

мальчика, – рассказывала Екатерина Васильевна, – который пел что-то относительно того,

что время весело провели и граммофон завели. Потом он достал перчатки и все время

предлагал мне купить их за три рубля. Я предложила ему быть более внимательным и

слушать преподавателя. Тогда он взял и вымазал мелом перчатку, лицо и, подняв руку, стал

кричать: „Спроси меня!“ Когда учительница его спросила, он встал, принял позу и заявил:

„Ну что ты меня спрашиваешь, я с тобой пошутил“. Тут, конечно, послышалось хихиканье.

Какой-то школьник издавал дикие гортанные звуки. Школьник Иванов держал себя особенно

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Строительные рабочие покупали хлеб
Девочки действовали в соответствии спринципами рыцарского кодекса чести хii века
Троллейбусов бумажными крестами
Андреевский Г. Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху. годы истории России 13 магазинов
Учитель поворачивался к классу