1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21

Есть много причин, которые мешают слушателям (например, чрезмерное заострение внимания слушателей, высокопарная речь оратора, излишне частое повторение частей речи).

Ошибки, которые замечают у других, часто совершают сами, не замечая этого. (Бисмарк рассказал, как он со своим приятелем-сокурсником хотел отучить одного торговца табаком в Геттингене от постоянного повторения слов. Однажды они говорили с торговцем, подражая ему: «Мы хотели бы, мы хотели бы, табаку, табаку, сто граммов, сто граммов, по двадцать крейцеров, по двадцать крейцеров...» И они развлекались после покупки еще долгое время, беседуя с торговцем. Когда же они покинули лавку, торговец, покачав головой, сказал, обращаясь к жене: «Ну надо же, ну надо же, смешные люди, смешные люди, каждое слово говорят дважды, каждое слово говорят дважды!»).

«Хорошее выражение ценно в той же мере, что и хорошая мысль» (Лихтенберг).

Я обобщаю самое важное для звучащей речи: лучше всего мы говорим, используя предложения, которые доступны на слух и благодаря этому понятны. Длинные и короткие предложения чередуем. И предпочитаем предложения в активной форме. «Улучшить стиль – значит лучше высказать мысль, и ничего больше» (Ницше).

в начало

ГЛАВА 8

РИТОРИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ

В предыдущем разделе мы рассмотрели основы искусства речи, этот раздел посвящается анализу риторических средств, которые имеют особенное значение для построения речи.

Этот анализ – результат исследования речей, произнесенных ораторами разных эпох в целях поиска ответа на вопрос: какие средства выражения действенны в современной риторике? В древности были разработаны тысячи риторических средств, названных риторическими фигурами. Древние теоретики риторики сводили все риторические фигуры в научные руководства. (Позже Генрих Лаусберг проработал гигантский опыт античной риторики, и результат представил в обозримом виде в книге «Справочник по литературной риторике»[13].)

Риторические средства позволяют представить содержание речи наглядно, увлекательно и убедительно, а значит, помогает активно воздействовать на слушателя.

«Фигурами речи называются предложения и комплексы предложений, которые, становясь типическими формами, идентично повторяются. Таковы меткие выражения, которые всегда на языке. Они необходимы, чтобы сделать сообщение более коротким, быстро запоминаемым» (Карл Ясперс).

Для обдумывания:

w             приводимые средства различны по своей ценности и потому используются в различной степени (например, сравнение чаще, чем преувеличение);

w             эти средства дают большие возможности, но ни в коем случае не должны использоваться все вместе в одной речи;

w             многие средства применяются в тесной взаимосвязи, даже если они в целях систематики приведены отдельно (например, цепь приводит к повышению, образ лежит в основе сравнения).

Обзор риторических средств и их воздействие на слушателя

Риторическое средство

1.         Пример, подробность

2.         Сравнение

3.         Образ (метафора), образный ряд

4.         Рассказ

5.         Повтор

6.         Разъяснение

7.         Рафинирование (обобщающий повтор)

8.         Призыв (восклицание)

9.         Цитирование

10.   Перекрещивание (хиазм)

11.   Повышение напряжения (климакс)

12.   Противопоставление (антитеза)

13.   Цепь

14.   Промедление (запаздывание)

15.   Неожиданность

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21