1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18

4.           Правовое регулирование публикации данных в период выборов.

5.           Приемы отдельной публикации социологических данных в виде отчета об исследовании.

6.           Приемы использования социологических данных в журналистском произведении.

7.           Социологические рубрики в СМИ.

8.           Социальные проблемы в социологических материалах СМИ (обзор практики).

9.           Социологические публикации в СМИ и пути преодоления асоциальности прессы.

10.         Информационные войны и использование социологической информации.

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1. Основная литература

Журналистика и социология. Россия, 90-е годы/ Ред. -сост. С.Г. Корконосенко. СПб., 2001.

Журналистика и социология: Учебное пособие/ Под ред. И.Д. Фомичевой. М., 1995.

Социология журналистики. Очерки методологии и практики: Учебное пособие/ Под ред. С.Г. Корконосенко. М., 1998.

4.2. Дополнительная литература

Блохин И.Н. Использование результатов социологических исследований в СМИ // Журналистика и социология’95. Новгород; СПб., 1996.

Гоуайзер Ш., Уитт Э. Путеводитель журналиста по опросам общественного мнения. М., 1997. С. 48–49.

Киричёк П.Н. Социология публицистики: Курс лекций. Саранск, 1998.

Системный анализ журналистской деятельности/ Отв. ред. С.Г. Корконосенко. СПб., 1993.

Шишева А.В. Воздействие содержания информации на современную аудиторию // Социол. исслед. 1984. № 1.

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В РЕДАКЦИИ

1. Организационно-методический раздел

1.1. Цель изучения дисциплины

Основная цель преподавания курса – раскрыть роль и методику деятельности социологических служб в редакциях СМИ.

1.2. Задачи курса

Изучение условий оптимального функционирования социологической службы редакции, ее структуры, опыта и методов работы.

1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс связан с другими специальными дисциплинами по магистерской программе «Социология журналистики». Его особенность заключается в том, что студенты приобретают знания и опыт скорее исследовательской деятельности социологического плана, чем использования методов социологии в журналистском труде. В этом плане курс непосредственно соприкасается с такими дисциплинами, как «Социология и психология аудитории СМИ» и «Социально-психологическое изучение редакции и журналиста».

1.4. Требования к уровню освоения дисциплины

Для достижения поставленных целей студент должен:

– знать исторический и новейший опыт проведения исследований в целях обеспечения редакционной практики;

– уметь программировать работу социологической службы редакции;

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18