<<<     ΛΛΛ     >>>   

школы. Речь здесь идет не о грамоте: грамоте учили всех детей. Иосиф Флавий

пишет, что детей с самого начала учат грамоте, чтобы все умели читать

Библию.

И есть еще очень маленькие штрихи, которые в русском синодальном

переводе не всегда заметны. "И тяжело вздохнув, Он сказал: "О род

неверный!""; "Посмотрев на них с гневом, Он сказал: "О род неверный и

развращенный! доколе буду с вами? доколе буду терпеть вас""; или:

"Возмутился духом", - то есть пришел в печальное состояние.

Или когда богатый юноша пришел к Нему, сказано: "Иисус, взглянув на

него, полюбил его", - то есть Он сразу его полюбил, Он был способен к этому.

И по существу, после казни Иисуса все, что оставалось у учеников, - это

привязанность к Нему, потому что уже надеяться было не на что. В одном

рассказе Чехова (он называется "Студент"), показано, что эта удивительная

особенность Христа именно как человека делает эти строки бессмертными.

ПАСХАЛЬНАЯ ТАЙНА ЦЕРКВИ

Явление Христа с самого начала было осуществлением надежды. С самого

начала евангельская история связана для нас с катастрофой, из которой

рождается победа. Разочарование, упадок, уныние, растерянность - и вдруг

неожиданное действие чудесной силы Божией.

В этом удивительное отличие христи-анства и жизни самого Христа на

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

9 рассуждения
Светлое будущее светлое христианства
По замыслу божию вселенная стороны
Вернуться в церковь единстве надежде
В поэзии средневекового востока были очень своеобразные рифмы рифмованные двустишия