1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17

О.И. Васильева

главный специалист службы изучения аудитории ВГТРК

Взаимосвязь агрессивного побуждения и отношения к телевизионной рекламе

(результаты эксперимента, проведенного среди студентов и лиц пенсионного возраста).

Сейчас наибольшую озабоченность у специалистов вызывают модели агрессии, демонстрируемые в телевизионной рекламе. И это не случайно, ведь и вербальная, и физическая агрессия на телеэкранах вовсе не редкость. По данным социологических исследований, в наиболее популярных телевизионных программах на каждый час вещания приходится в среднем около девяти актов физической и восьми актов вербальной агрессии[1]. Вопрос о том, как люди относятся к агрессии на телеэкране, какое значение имеют при этом те или иные личностные особенности субъектов восприятия, становится центральным для понимания психологических закономерностей восприятия массовой коммуникации. Можно предположить, что те или иные личностные свойства, например исходный уровень агрессивности, вносят свой вклад в восприятие и оценку рекламы.

Выборка

Для реализации поставленной цели – поиска взаимосвязи агрессивного побуждения с отношением к телевизионным рекламным роликам – было решено выбрать две полярные возрастные группы: это, с одной стороны, студенты, а с другой, – лица пенсионного возраста. Известно, что в обеих возрастных группах в силу ряда социально-психологических причин существуют объективные предпосылки для возникновения агрессивного побуждения.

Исследование проводилось в июне – августе 1997 года. В выборку вошли 39 человек: 17 человек пенсионного возраста и 22 студента. Средний возраст старшей группы – 60 лет. Это в основном работающие люди (94%) с высшим образованием (88%).

Средний возраст студенческой группы – 22 года. Большинство молодых людей пока только учатся, нигде не работая (86%).

Слабая представленность лиц мужского пола в выборках (82% женщин в старшей и 86% – в студенческой), к сожалению, не позволяет провести корректное сопоставление по полу. Поэтому при анализе мы ограничимся лишь сравнением двух возрастных групп, обозначая их «студенты» и «пожилые».

Диагностика выраженности агрессивного побуждения у испытуемых

Поскольку центральным элементом, интересующим нас в исследовании, является выраженность агрессивных побуждений у испытуемых, мы проанализировали существующие методики, позволяющие решить эту задачу[2].

Были отобраны проективные методики – рисуночный тест «Несуществующее животное» и методика «Дом. Дерево. Человек». Указанные проективные методики:

1. основаны на невербальных визуальных элементах;

2. опыт их применения показывает, что они приемлемы для самых разных людей, в том числе отличающихся замкнутостью и слабой предрасположенностью к межличностной коммуникации;

3. они не занимают много времени и легко сочетаются с самыми разными исследовательскими процедурами;

4. выявление признаков агрессивного побуждения у испытуемых в этих тестах хорошо отработано в исследовательской практике.

Другими словами, выявление с помощью указанных методик данного параметра достаточно хорошо валидизированная процедура.

Обработка рисунков велась следующим образом. На основе описанных в литературе признаков агрессии[3] для каждого испытуемого фиксировалось, во-первых, наличие агрессивного побуждения и, во-вторых, частота его появления. Частота определялась по числу рисунков данного испытуемого, где исследуемое качество проявлялось. Значение индивидуальных частот, следовательно, варьировалось от 0 (агрессивное побуждения отсутствует) до 3 (агрессия присутствует во всех трех рисунках).

Полученные результаты

В таблице №1 представлен процент испытуемых, обнаруживших агрессию хотя бы в одном рисунке и её средние значения по шкале 0 – 3, указывающие на интенсивность данного свойства в выборке. То же самое сделано отдельно для подвыборок студентов и пожилых.

Как видно из таблицы, агрессивное побуждение обнаружено у 56% испытуемых. Несколько выше значение этого параметра в подвыборке студентов – 64% . Однако, применение метода статистического вывода по критерию хи-квадрат показало, что различие частот появления признака агрессивного побуждения в двух подвыборках незначимо: для α = 0,05 (хи-квадрат равен 0,47 при критическом значении 3,84).

Таблица 1. Выраженность агрессивного побуждения, полученная на основании рисуночных тестов.

Все

Студенты

Пожилые

Процент

Среднее

Процент

Среднее

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17