1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22

Таким образом, пресуппозиция играет важную роль в организации текста. Это те сведения, которые не находят выражения, но имеются в виду, иначе содержание предложения или более крупной единицы не может быть понято так, как задумано автором. Это своего рода элементы общего знания говорящего (пишущего) и слушающего (читающего); если его нет, нужны дополнительные разъяснения, комментарии.

Пресуппозиция складывается на основании информации, почерпнутой вне текста:

1.        Из сведений, входящих в «энциклопедию» лица, воспринимающего текст, из его знаний об окружающем мире (так называемых фоновых знаний).

В данном случае фоновыми знаниями читателей является то, что все они знают о существовании такого кондитерского изделия, как шоколад.

На наш взгляд, в статье встретился материал, который вряд ли был известен широкому кругу читателей до этого, – о феноле, поэтому необходимо пояснение (здесь такого пояснения нет).

2.        Из сведений о конкретных событиях и ситуациях, связанных с темой текста и известных читателю до начала восприятия данного текста.

В анализируемой статье подобным фактом является общепринятая точка зрения, что шоколад способствует приобретению лишнего веса. Именно эта информация в тексте опровергается.

3.        Из сведений, которые стали известными из предшествующего текста»[21].

Здесь читатели почерпнули новые сведения о профессоре Росснере, о том, что шоколад содержит фенол и т.д. После этого легко воспринимается последующая информация.

Модальность – категория, выражающая отношение высказывания к действительности (объективная модальность) и отношение говорящего к высказыванию (субъективная модальность).

Очевидно, что в публицистических текстах присутствуют оба вида модальности. В зависимости от жанра будет различаться проявление субъективной модальности, а объективная останется неизменной.

Хорошо известен способ выражения модальности вводными предложениями, а также наклонением глагола, модальными словами и частицами. Иногда отношение к действительности выражается ремарками автора. Журналисту следует помнить, что он в своем творчестве, прежде всего, выражает отношение предмета речи к действительности, а потом уже проявляет личное «Я».

В статье Н. Грачевой передается реальное отношение к действительности, то есть на самом деле существовавшие или существующие факты, что передается глаголами в изъявительном наклонении («смешал», «совершил», «появился», «содержит» и др.)

Вводные конструкции также используются автором: «например», «исследования показали», «а значит».

В качестве авторской ремарки можно выделить последнее предложение – авторский «совет напоследок».

Посмотрите, есть ли в тексте проявления субъективной модальности. Нужны ли они в тексте на подобную тему?

Категории текста

К грамматическим категориям, обеспечивающим формальную организацию текста, традиционно относят: линейность, выделение, локально-временну́ю отнесенность.

Линейность – это наличие определенного порядка расположения описываемых событий, что передается соответственно цепочкой предложений. Эта категория присуща любому связному тексту. Предложение в тексте теряет самостоятельное значение, которое оно имеет вне контекста.

Суть данной категории состоит также в том, что предложения в тексте следуют друг за другом часто в строгой последовательности и перемещение их невозможно или ведет к искажению смысла.

Проведите эксперимент: переставьте местами предложения в одном из абзацев текста статьи. Изменится ли смысл?

Однако исследователи отмечают наличие так называемых «блуждающих» предложений, у которых обнаруживается минимальная связь с соседними фразами и которые свободно могут передвигаться в тексте или употребляться изолированно (например, «зима – замечательное время года»).

Категория выделения – это противопоставление одного элемента текста другим его элементам. Данная категория имеет свои средства, формирующие ее в речи:

1)      именительный представления (темы);

2)      инверсия;

3)      логическое ударение;

4)      обособленные члены предложения.

Все они используются для того чтобы привлечь внимание читателя к определенному моменту речи.

Например, именительный представления – это конструкция, состоящая из существительного в именительном падеже (одного или с зависимыми словами) и выражающая возникшее в сознании говорящего представление о предмете, явлении или его наименовании, о котором будет сообщено в соседнем предложении.

«Шоколад... С детства любимое всеми лакомство...»

Это интересное средство выделения, к сожалению, редко встречается в публицистических текстах.

Посмотрите, какими средствами выделения пользуется автор анализируемой статьи. Например, «Особенно привержены к этому продукту женщины» – инверсия (постановка слова «женщины» на последнее место); «...68 процентов дамского населения чувствуют более сильную тягу к шоколаду, чем к каким-либо другим продуктам...» – обособление (сравнительный оборот).

Найдите еще средства выделения в данном тексте, проанализируйте, какие из них являются наиболее эффективными.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22